майбутнього сімейного лікаря. За результатами аналізу літературних джерел визначено психологічну структуру комунікативної компетентності особистості, запропоновано структурно-динамічну модель технології розвитку комунікативної компетентності сімейних лікарів.
Проведене емпіричне дослідження рівнів комунікативної готовності майбутніх сімейних лікарів, виявило взаємозв’язок комунікативної компетентності досліджуваних та їх особистісних особливостей. Запропоновано модель психологічних умов і технології розвитку комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів, яка дозволяє забезпечити належний рівень професійної готовності відповідних фахівців. Розроблений у дослідженні комплекс прийомів розвитку комунікативної компетентності майбутніх сімейних лікарів може бути використаний в організації навчання і перепідготовки відповідних спеціалістів у вищих навчальних закладах і системі післядипломної освіти.
Ключові слова: сімейний лікар, професійна компетентність лікаря, комунікативна компетентність, партнерське спілкування, тренінгові технології розвитку комунікативної компетентності, психологічні умови розвитку комунікативної компетентності особистості.
Тимофеева М.Ф. „Психологические условия развития коммуника-тивной компетентности будущего семейного врача”. – Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 – педагогическая и возрастная психология. – Институт психологии им. Г.С. Костюка АПН Украины, Киев, 2008.
Диссертация посвящена исследованию проблемы коммуникативной компетентности будущего семейного врача. По результатам анализа литературных источников определена психологическая структура коммуникативной компетентности личности, предложена структурно-динамическая модель технологии развития коммуникативной компетентности семейных врачей.
Проведенное эмпирическое исследование уровней коммуникативной готовности будущих семейных врачей, выявило взаимосвязь коммуни-кативной компетентности исследуемых и их личностных особенностей. Предложенная модель психологических условий и технологии развития коммуникативной компетентности будущих семейных врачей позволяет обеспечить надлежащий уровень профессиональной готовности соответству-ющих специалистов. Разработанный в исследовании комплекс приемов развития коммуникативной компетентности будущих семейных врачей может быть использован в организации обучения и переподготовке специалистов в высших учебных заведениях и системе последипломного образования.
Ключевые слова: семейный врач, профессиональная компетентность врача, коммуникативная компетентность, партнерское общение, тренинговые технологии развития коммуникативной компетентности, психологические условия развития коммуникативной компетентности личности.
Timofiieva M. F. Psychological terms of the development of future family doctor’s communicative competence. – Manuscript.
Dissertation on gaining of a scientific degree of the candidate of psychological sciences; speciality 19.00.07 – pedagogical psychology and psychology of age. – Institute of psychology named after G.S. Kostyk APN. Ukraine, Kiev, 2008.
Dissertation is dedicated to the research of a problem of future family doctor’s communicative competence. As a result of our analysis of literary sources the psychological structure of a person’s communicative competence determined and the structural-dynamic model of technology of the development of family doctor’s communicative competence consisting of three components, is offered. That predetermines a person’s election of the proper strategy of cooperation with surrounding and the forms of actualization of „I” („Me”).
The conducted empiric research of the levels of future family doctor’s communicative readiness revealed the correlation between two phenomena communicative competence of the explored and their individual peculiarities. The offered model of psychological terms and technology of the development of future family doctor’s communicative competence allows to provide the proper level of professional readiness of the proper specialists. Complex of methods of the development of future family doctor’s communicative competence, worked out in our research, can be used in the process of teaching and retraining of the proper specialists in higher educational establishments and system of postgraduate education.
Key words: family doctor, professional competence of a doctor, communicative competence, partner’s intercourse, training technologies of the development of communicative competence, psychological terms of the development of a person’s communicative competence.