Я просила знайти в додатковій літературі декотрі моменти з біографії Чарльза Бебіджа і розповісти нам. (учень розповідає). - в цей час (слайд). Хто допомагав Чарльзу Бебіджу? (розповідає інший учень). Варто відмітити, що майже до кінця 19 століття всі машини були механічиими, тому, хоч вони і допомагали людям, але швидкість виконання операцій була дуже низькою. На цей момент починають назрівати серйозні зміни в розвитку обчислювальної техніки.

І ось в 1944 році в США була створена обчислювальна машина, яка використовувалася для розвитку задач в області балістики. І ця машина складалася з 13 тисяч електромагнітних реле.(слайд).В Марку 1 числа множились за 6с, ділилися за 11с. На зміну обчислювальним машинам з електромагнітним реле приходять машини з електронним реле.

ЕНІАК - таку назву носила перша електронно-обчислювальна машина, створена у США, робота якої була продемонстрована у 1946 році, (слайд).

Ця ЕОМ займала зал довжиною 30м, важила понад 30 тонн, і складалася з 18 тисяч електронних ламп, коштувала 2 млн. 800 тисяч доларів за цінами того часу .Тепер ту ж саму комп'ютерну потужність можна розмістити в недорогому чипі розміром з дитячий ніготь і купити всього за 10 доларів. Швидкодія - 5 тисяч операцій за секунду.

У бувшому Радянському Союзі у 1948-1951 p.p. під керівництвом С.О. Лебедєва була сконструйована МЕОМ (мала електронна обчислювальна машина) - перша в Україні і колишньому СРСР, через 2 роки була побудована ВЕОМ (велика електронна обчислювальна машина).

I покоління - ЕОМ на лампах (“Урал”, “Стріла”,)

II покоління ЕОМ виконувалися на напівпровідникових пристроях (“Сетунь”, “РАЗДАН”, “Мінськ”)

III покоління (на інтегральних схемах)!

ІV покоління - на великих інтегральних схемах. (роздати конспекти лекцій).

5. 3акріплення нової теми.

1. Як же відповісти на це запитання -

Хто створив комп’ютер?

2. Розташуйте пристрої в тому порядку, в якому вони були створені:

а) інтегральна схема

б) транзистор

в) велика інтегральна схема

г) машина Лейбниця

д) машина Паскаля

е)ЕНІАК

ж)МАРК-1

е) рахівниця

3. Вставити пропущені слова:

1. Машина Паскаля виконувала

________дії, а машина Лейбниця

________дії.

2. Мова програмування АДА названа так на честь

_____________

3. Чарльза Бебіджа називають батьком сучасного комп’ютера, тому що він перший розробив проект машини, яка би працювала по______________ ____________________програмі.

4. ЕНІАК- перша_______________машина в світі.

5. МАРК 1- перша____________машина в світі.

V. Д/з.: конспект, новинки в області ОТ.

Урок в 14 гр.

Тема уроку: Операції над символьним змінними.

Мета уроку: закріпити знання учнів по попередній темі, учні повинні вміти виконувати вправі, де здійснюються операції над символьними змінними.

Обладнання: епідоскоп, кодоскоп

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Новинки в області ОТ (Вишиванок О., Воловська Л.)

ІІІ. Фронтальне опитування:

1. Злодій стер по одному “доданку” в кожному зі слідуючих рівностей:

а) ... + КОЗА = СТРЕКОЗА

б) 2+3+ ... = 235

в) НЕ + ... + ХОЧУ = НЕ ХОЧУ

г) % № + ... + ( ) = %№ < > ( )

2. Алфавит племени Тумбо-Юмбо состает из трех букв: ъ, ь, ы, расположенных в указанном порядке. Упорядочите следующие слова по возростанию.

ь ъ ы (вкусно)

ъ ъ ъ ы ы ы ь ь ь (мясо)

ъ ъ ъ ъ ъ (вождь)

ы ы ы ы ы ы (табу)

ы ь ъ ы ь ъ (информатика)

3. Найдите слово русского языка, которое больше, чем слово ПАР, и меньше, чем слово ПАРУС.

4. За допомогою операції вирізки та склеювання складіть з частин слова "інтеграл" слова "гантелі", "рентген", "тигр", "агент".

V. Виконання вправ. Визначити, скільки раз в даному слові зустрічається буква “а”.

Намалюємо блок-схему (епідіоскоп)

Д/з: Скласти алгоритм заміни всіх букв “а” в літерній змінній х на таке споолучення “уа”.

ІV. Робота на комп’ютері.

І. а) ... + КОЗА = СТРЕКОЗА

б) 2+3+ ... = 235

в) НЕ + ... + ХОЧУ = НЕ ХОЧУ

г) % № + ... + ( ) = %№ < > ( )

ІІ. ь ъ ы (вкусно)

ъ ъ ъ ы ы ы ь ь ь (мясо)

ъ ъ ъ ъ ъ (вождь)

ы ы ы ы ы ы (табу)

ы ь ъ ы ь ъ (информатика)

ІІІ. ПАР < x < ПАРУС