Аналогічно автоматизується процес виготовлення певної деталі, для цього використовують станки з числовим програмним управлінням. Можна автоматизувати не тільки процес виготовлення, але й процес проектування, задаючи комп'ютеру необхідні параметри і умови. З цією метою і впроваджуються інтенсивна розробка систем автоматичного проектування. Для всіх таких систем використовують великі ЕОМ або навіть складні обчислювальні мережі.

Незабаром координація робіт щодо збереження і пошуку інформації перейде до основної функції бібліотек. У кожній сім'ї, у кожному закладі буде свій власний філіал бібліотеки - завдяки доступу до мережі.

Виникнуть нові шляхи надання послуг, ведення господарства, проектування, організації виробництва. Ймовірно, буде створено "мистецтво мереж", а можливість, що виникне щодо організації робочих місць вдома, може привести до революції в плануванні та архітектурі нових міст.

Зміни, яких зазнала професія у розвитку

Застосування обчислювальної техніки впливає певним чином на виробництво. Вдосконалюють-ся засоби виробництва, збільшується випуск продукції, знижується її собівартість; підвищується якість праці, оскільки автомати суворо контролюють дотримання режимів і технологій; зменшується фізичне навантаження на робітників, праця стає більш інтелектуальною; до того ж взаємодія з машинами навчає дисципліні, коректності у роботі, зобов'язує сумлінно виконувати свої обов'язки.

Сучасний комп'ютер може виконувати багато функцій, для яких, як завжди вважали, потрібний розум. Тьюринг запропонував теоретичний універсальний тест для визначення "мудрості" комп'ютера. В експерименті приймали участь два співрозмовники і комп'ютер. Спочатку люди розмовляли на різні теми, а комп'ютер, який був каналом зв'язку, уважно їх "вислуховував". В якийсь момент один із співрозмовників відключався, і тоді комп'ютер "брав на себе" роль співрозмовника. Якщо другий співрозмовник не помічав, що має справу з машиною, то це означало, що дану систему можна вважати інтелектуальною.

До найважливіших проблем, досліджуваних в області штучного інтелекту (ШІ), відноситься, наприклад, проблема розпізнання образів: здатність впізнавати - одна з найбільш складних і специфічних властивостей мозку. Дослідження в цій області привели до створення машини, яка може сприймати мову і розрізняти графічні зображення - розпізнавати акустичні сигнали і зорові образи. Сьогодні також розроблені системи, що здатні розпізнавати окремі класи об'єктів: рудні родовища, радіолокаційні сигнали тощо. Крім того, розробляються системи, які можна було б використовувати у машинобудуванні для заміни важелів ручного управління.

Одним із підходів щодо вирішення завдань штучного інтелекту є так звані експертні системи. Експертні системи застосовують для відтворювання різних, у тому числі інтуїтивних знань експертів, на підставі яких видаються не вказівки, а поради і рекомендації, які б давав експерт. Користувач у даній ситуації, враховуючи поради експерта і засвоюючи їх , приймає рішення, а далі сам стає експертом.

В області досліджень штучного інтелекту переважає прагнення наділити машину інтелектуальними здібностями і створити певну модель дійсності, яка б відображала ключові характеристики обстежуваного об'єкту або системи. Так, наприклад, існує модель спортивного взуття з вмонтованим мікропроцесором, який дає змогу отримати дані про довжину пройденого шляху, середню швидкість та затрачені калорії.

За допомогою комп'ютера можна з меншими затратами, ніж у лабораторних умовах, провести будь-яке експериментальне дослідження, змоделювати якусь історичну подію тощо.

Широко використовують комп'ютери і в організації дозвілля, наприклад, комп'ютерна мультиплікація.

В музиці використовують багато нових інструментів - від електронних органів, які відтворюють звук за допомогою електронної схеми, без традиційних труб-регістрів - до складних автоматичних синтезаторів.

За допомогою комп'ютера можна також підбирати зачіску та косметику до обличчя.

Неможливо не сказати і про те, що комп'ютери все більше використовуються у побуті. Вже сьогодні широко розповсюджені персональні (домашні) комп'ютери (ПК).

Явно спостерігається тенденція до зниження вартості таких комп'ютерів при одночасному збільшенні об'єму пам'яті та швидкості обробки інформації. Широке розповсюдження домашніх комп'ютерів відкриває нові перспективи. Можна уявити собі що буде, коли всі домашні комп'ютери підключити до обчислювальних мереж банків, магазинів тощо. Тоді окрема частина нашого життя опиниться під управлінням і контролем програмного забезпечення мереж: домашній комп'ютер буде проводити фінансові розрахунки і вести домашнє господарство, займатися питаннями страхування і планування, надаючи господарю ненав'язливі рекомендації з приводу найбільш невідкладних витрат, або ж забороняти незаплановані витрати. При цьому людина не буде сприймати це як пригнічення особистості машиною. Адже всі реакції комп'ютера закладені в його програмне забезпечення (і вони можуть бути змінені в тому випадку, якщо людина - користувач вибере інше програмне забезпечення).

На даний час комп'ютери все ширше використовують в освіті. В цій сфері вони застосовуються в адміністративних, навчальних, дослідницьких цілях, однак особлива увага щодо застосування комп'ютера в освіті приділяється як засобу навчання.

Останнім часом популярними стали "електронні класи": викладачі і учні спілкуються і обмінюються інформацією через обчислювальну мережу, таким же чином вони звертаються до електронних бібліотек.

Соціальне-економічне значення професії

Спеціалісти, разом з перевагами використання комп'ютерів, з хвилюванням відзначають і можливі негативні наслідки: комп'ютер витісняє людину з різних сфер життя; надмірне захоплення електронними іграми веде до втрати реального сприйняття навколишнього світу, деформує людську систему цінностей тощо.

Але найтривожнішим аспектом мікроелектронної революції спеціалісти вважають зростаюче нерозуміння процесів, що відбуваються.

Наслідком чого може бути виникнення у людини "технофобії" - неврозу, що викликаний відчуттям постійного нерозуміння процесів і явищ, що відбуваються, які мали би повністю підпорядковуватися волі людини і контролюватися нею. Тому дуже важлива психологічна підготовка