281. |
Психологічна теорія драми та реальна трагедія її автора.Ж. Політцер (1903—1942)
|
Реферат |
6 стр. |
|
Французький мислитель "широкого профілю" (філософія, психологія, політична економія, культура, політика) Жорж Політцер протягом свого короткого життя встиг увійти в історію психології XX століття, створивши своєрідну теорію драми, що долає однобічності панівних концепцій того часу. Він зробив своє життя реальною драмою, коли став учасником фран-цузького
|
282. |
Особливості психологічної підготовки армій країн НАТО
|
Реферат |
12 стр. |
|
В західних країнах надається значної уваги психологічній підготовці військовиків. Мета – „створити солдата” (як правило – американського зразка), психологічно готового до виконання бойового завдання будь-якої складності. Цілеспрямована робота військових психологів дає позитивні результати. Це засвідчує досвід локальних війн і збройних конфліктів,
|
283. |
Психологічні засади оптимізації формування мотивації досягнення успіху у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
|
Реферат |
5 стр. |
|
Для розуміння природи особистості потрібно з’ясувати співвідношення цього питання з іншими поняттями, що використовуються як у класичній, так і в сучасній психології. Це насамперед поняття індивіда, людини, особистості, індивідуальності, суб’єкта.
Особистість – це індивід із соціально зумовленою системою вищих психічних якостей. Що визначається замученістю людини до конкретних суспільних,
|
284. |
Психологізація навчального процесу на уроках математики
|
Реферат |
21 стр. |
|
Взаємодія вчителя і учня в навчально – виховному процесі незалежно від типу системи навчання відбувається в трьох паралельних площинах : А – змістово-предметній ; В – методично–засобовій ; С – психолого–педагогічній . Якщо ці площини проранжувати у порядку спадання значимості для отримання кінцевого результату , то комбінації
|
285. |
Психологія сучасної людини
|
Реферат |
6 стр. |
|
Тисячоліттями пристосування людини до реальності відбувалося природно і все в його житті було відносно зрозумілим. Високого положення закономірно досягав сильніший, а слабший не претендував на таке положення. Людина знала своє місце серед людей і в житті і не прагнула того, що вважала в житті неможливим. Це вносило стабільність в її
|
286. |
Психологічні основи рольової реабілітації
|
Реферат |
7 стр. |
|
Поняття реабілітації за своїм смислом і походженням означає відновлення втраченої здатності, повернення певної якості після того, як вона з якихось причин зазнала негативних змін. Рольова реабілітація - це реабілітація засобами рольових методів практичної психології. В звичайному розумінні реабілітація - це прерогатива психокорекції чи психотерапії. Реабілітаційна педагогіка повинна
|
287. |
Психологічні особливості соціального становлення сучасної молоді
|
Реферат |
15 стр. |
|
Тисячоліттями пристосування людини до реальності відбувалося природно і все в його житті було відносно зрозумілим. Високого положення закономірно досягав сильніший, а слабший не претендував на таке положення. Людина знала своє місце серед людей і в житті і не прагнула того, що вважала в житті неможливим. Це вносило стабільність в її
|
288. |
Просторово-часовий континуум етнопсихологічного дослідження: парадигмальні засади та досвід побудови
|
Реферат |
19 стр. |
|
Актуальність і водночас перспективи розв’язання проблеми, яку нам хотілось би порушити, зумовлені нинішньою методологічною ситуацією в психологічній науці. Її можна охарактеризувати як ситуацію парадигмального „зсуву” [3; 4; 15; 18; 20; 21; 24], що є вельми складним, багатомірним, багаторівневим і, безумовно, суперечливим явищем. Головний його зміст полягає у
|
289. |
Проблема особистісної та професійної самоідентифікації в сучасній психології
|
Реферат |
13 стр. |
|
У статті розглядається проблема самоідентифікації в сучасній психології. Визначається роль і місце професійної та особистісної самоідентифікації в структурі ідентичності. Окреслюються перспективи використання самоідентифікації як психологічного механізму подолання кризи особистісно-рольової ідентичності. Аналізуються можливості формування „відкритої”, „гнучкої” ідентичності гуманістично вмотивованого педагога.
Постановка проблеми
Різнобічний та гармонійний розвиток особистості
|
290. |
Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації
|
Реферат |
12 стр. |
|
Значні зміни в сучасному українському суспільстві, що відбуваються внаслідок його трансформації, максимально актуалізують роль і значення соціально-психологічних факторів діяльності людини. Відтак вивчення особливостей і можливостей особистості, умов цілеспрямованого впливу на розвиток її творчих потенцій стали предметом аналізу багатьох галузей наукового знання, зокрема – філософії, соціології, педагогіки та
|
291. |
Навчання зв'язного мовлення: психологічні засади, система методів
|
Реферат |
9 стр. |
|
У методиці викладання рідної мови під зв'язним мовленням розуміється «...монологічне мовлення, точніше процес, діяльність мовця, послідовний усний чи письмовий виклад думок, знань. Результатом такої діяльності стає текст, тобто сукупність взаємопов'язаних самостійних речень, об'єднаних спільним предметом (темою) й головною думкою висловлювання за допомогою мовних (лексичних, граматичних та інтонаційних») засобів. У методиці
|
292. |
Психологічні аспекти індивідуалізації навчання
|
Реферат |
17 стр. |
|
Зміст
Вступ
1. Поняття особистості і індивідуальності як невід'ємні складові індивідуалізації навчання у вищій школі.
2. Мотивація як одна з важливих умов підвищення ефективності індивідуальної роботи студентів
3.Індивідуальний підхід як принцип психолого-педагогічної діяльності
Висновки
|
293. |
Проблема психології надлюдини у творчості Ольги Кобилянської
|
Реферат |
6 стр. |
|
Психологія XX століття є передусім психологією особистості. Розвиток ідеї особистості призводить до виникнення ідеї надлюдини. Ідею надлюдини, яку розробив німецький філософ Фрідріх Ніцше, італійський учений П.Мантегацца відносить до екстазів могутності й діяльності. Він вважає, що ці екстази є найскладнішими, вони найважче піддаються визначенню, тому їх
|
294. |
Психолого-педагогічні аспекти колективної діяльності,її типи, принципи класифікації, ознаки, що відрізняютьїї від індивідуальної діяльності
|
Реферат |
12 стр. |
|
ПЛАН
Вступ
1. Психологія групи (колективу)
2. Проблема професійної зрілості колективу
3. Типи взаємовідносин в колективі
4. Морально-психологічний клімат і його динаміка
5. Класифікація психотипів особистостей в робочій групі
6. Проблема лідерства в колективній діяльності
7. Роль керівника в становленні колективу
8. Стадії розвитку колективу (групи)
Висновки
Список літератури
|
295. |
Структура загальної психології як науки
|
Реферат |
14 стр. |
|
Структура загальної психології як науки
План:
1. Визначення психології як науки.
2. Основні етапи історії психології.
3. Школи, напрямки , концепції у психології.
|
296. |
Психологічна боротьба у війнах ХХ століття
|
Реферат |
11 стр. |
|
Багато полководців давнини дуже добре розуміли важливість та значимість духовної, моральної сили своєї армії. Психологічний вплив на супротивника вони вважали таким же важливим засобом, що сприяв досягненню перемоги над супротивником, як і самі війну. При цьому вони надавали великого значення свідченням про моральний стан військ противника. Саме в давнину появляються
|
297. |
План-схема психологічної характеристики професії
|
Реферат |
9 стр. |
|
Таким чином, план схема психологічної характеристики професії з метою профорієнтації повинна містити таку інформацію:
І. Загальні дані про професію
1. Історія виникнення професії.
2. Зміни, які відбулися у професійній діяльності у зв'язку з науковотехнічним прогресом.
3. Соціальноекономічне значення і місце професії у народному господарстві.
4. Перспективи розвитку професії.
5. Розгалуження професії за спеціальностями.
|
298. |
Психологічні аспекти професійної діяльності лікаря
|
Реферат |
27 стр. |
|
В сучасній медицині продовжується диференціація її розділів, значно зросла чисельність вузьких лікарських спеціальностей. З кожним роком все ширше застосовуються технічні засоби для обстеження і лікування хворих. Необхідність все частіше звертатись до додаткових методів дослідження хворих (електронних приладів, комп’ютерів, лабораторних досліджень тощо), може привести до втрати психологічного контакту
|
299. |
Психологічна готовність дітей до школи. шестирічні діти
|
Реферат |
4 стр. |
|
Найважливішим наслідком психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання. По суті, її ста-новлення свідчить про завершення періоду дошкільного дитинства.
На думку Д. Б. Ельконіна, важливим елементом готовності до шкіль-ного навчання насамперед є розвиток довільності поведінки, перетворення зовнішнього правила у внутрішню інстанцію.
Під керівництвом Д.Б.
|
300. |
Психологічні причини конфліктів.
|
Реферат |
7 стр. |
|
Симпатії й антипатії, психологічна несумісність. Даний чинник може мати серйозні наслідки для трудового колективу. Адже нерідко різного роду конфлікти через кадрові призначення в установах, на підприємствах мають своєю основою саме цей чинник. У свою чергу несправедливість у посадових призначеннях, як правило, має як наслідок загострення міжособистісних відносин.
До
|
|