| 1021. |
Кримінальна психологія.
|
Реферат |
3 стр. |
| |
1.Предмет кримінальної психології.
2.Психологічні особливості злочинця.
3.Психологічні основи організованої злочинності.
|
| 1022. |
Психологія потерпілого. Психологія неповнолітніх.
|
Реферат |
4 стр. |
| |
1. Психологічна характеристика потерпілого.
2. Роль потерпілих в розслідуванні і розкритті злочинів.
3. Фактори, які впливають на формування особи неповнолітніх правопорушників.
4. Психологічні особливості розслідування в справах неповнолітніх
|
| 1023. |
Психологічні основи попереднього слідства
|
Реферат |
5 стр. |
| |
1.Особливості процесу пізнання на стадії попереднього слідства.
2.Психологія слідчого.
3.Психологія огляду місця події.
4.Психологія обшуку та очної ставки.
5.Психологія допиту.
|
| 1024. |
Психологія судового процесу.
|
Реферат |
4 стр. |
| |
1.Психологічна характеристика судового процесу.
2.Психологія судових дебатів.
3.Психологія прийняття судового рішення.
|
| 1025. |
Кримінологічна та психологічна характеристика організованих злочинних форм об’єднань у новому Кримінальному кодексі України
|
Реферат |
18 стр. |
| |
Верховна Рада України 5 квітня 2001 року прийняла новий Кримінальний кодекс України. У статті 28 цього Кодексу чітко визначено типологію групових злочинності і вперше дано поняття організованих злочинних об’єднань, організованої групи та злочинної організації.
Наведемо текст ст. 28 КК України. Вчинення злочину групою осіб, групою осіб за попередньою змовою, організованою групою
|
| 1026. |
Психолого - тактичні аспекти розслідування злочинів, вчинених організованими угрупованнями
|
Реферат |
13 стр. |
| |
Розслідування злочинів, вчинених організованими злочинними угрупованнями, завжди представляють собою велику складність як за обсягом слідчої роботи, так і в психологічному аспекті.
Організована злочинність в Україні за 10 років незалежності держави пройшла певний шлях реорганізації. Вона має властивість створювати свої нелегальні і легальні структури, використовуючи при цьому їх можливості
|
| 1027. |
Психологія потерпілого. Психологія неповнолітніх.
|
Реферат |
5 стр. |
| |
1. Психологічна характеристика потерпілого.
2. Роль потерпілих в розслідуванні і розкритті злочинів.
3. Фактори, які впливають на формування особи неповнолітніх правопорушників.
4. Психологічні особливості розслідування в справах неповнолітніх.
|
| 1028. |
Психологія особистості правопорушника
|
Реферат |
3 стр. |
| |
У будь-якому протиправному діянні відбиваються психологічні особливості людини, її відношення до суспільства і права. Відомий вітчизняний психофізиолог В.М. Бехтерєв писав, що... у такій справі як злочин відбивається вся особистість суб'єкта і навіть більш того вся його психофізична організація. Протиправна (у тому числі злочинна) діяльність впливає на особистість
|
| 1029. |
Загальна психологічна характеристика злочинної діяльності.
|
Реферат |
10 стр. |
| |
З точки зору психології будь-яке правопорушення, будь-який злочин можна розглядати як особливий вид діяльності, вид певної соціальної активності людини, що проявляється в специфічних формах протиправної поведінки, в якій виражаються ставлення суб’єкта до соціальних цінностей, особливості його психіки та індивідуально-психологічні властивості, мотиваційна сфера особистості, психічні
|
| 1030. |
Методологічні основи юридичної психології
|
Реферат |
18 стр. |
| |
Методологічною основою всіх прикладних наук, у тому числі і юридичній психології, є філософія. "Ця обставина, - підкреслює В. П. Тугарінов, - випливає з положення філософії серед інших наук, а саме: філософія є підсумком, узагальненням усього попереднього розвитку науки й практики. Ця обставина робить філософію теоретичною основою, ідейним
|
| 1031. |
Межі застосування судово-психологічної експертизи в цивільному процесі України
|
Реферат |
10 стр. |
| |
Судово-психологічна експертиза як одна з форм застосування спеціальних психологічних знань у цивільному судочинстві надає допомогу суду у вирішенні питань психологічного змісту. Маючи на меті не просто констатацію фактів, які були виявлені в ході проведеного дослідження, а проводячи їх аналіз та даючи
|
| 1032. |
Психологічні особливості правопорушень
|
Реферат |
14 стр. |
| |
1. Психологія особистості правопорушника
2. Психологічні характеристики злочинних груп
3. Психологічні особливості допиту в суді
4. Психологічні особливості допиту свідків і потерпілих
|
| 1033. |
Про психологію управління
|
Реферат |
21 стр. |
| |
Українською мовою вже написано багато книг по психології дошкільного віку, або по психології молодших класів, і практично дуже мало про психологію дорослих, тим паче про промислову психологію. Втой час, як західні психологи стверджують, що тільки
|
| 1034. |
Психологічна компетенція викладача як чинник гуманізації педагогічної освіти
|
Реферат |
8 стр. |
| |
Гуманізм, як відомо, передбачає таке ставлення до людини, яке перейняте турботою про її благо, повагою до її гідності, людяності. В умовах реформування освіти в Україні особливо проникливо звучать слова К.Д.Ушинського про те, що “найголовніше завжди залежатиме від особи безпосереднього вихователь, що стоїть віч-на-віч з вихованцем” /3, с.41/. Формування творчої, достатньо
|
| 1035. |
Психолого-педагогічні аспекти викладання інформатики
|
Реферат |
6 стр. |
| |
1.Роль комп’ютера в наш час.
2.Можливості навчання зо допомогою комп’ютерів.
3.Комп’ютер на уроці в сучасному навчальному закладі.
4.Типи уроків, на яких використовуються готові програмні продукти.
5.Уроки, на яких використовуються прикладні програми.
6.Комп’ютер як засіб для навчання основам алгоритмізації і програмування
|
| 1036. |
Психолого-педагогічні умови забезпечення колекційної спрямованості трудового і професійного навчання учнів допоміжної школи
|
Реферат |
13 стр. |
| |
1.Трудове виховання як один з найважливіших засобів корекції і розвитку розумово відсталої дитини.
2.Корекційна спрямованість навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями:
а) спрямованість свідомості в процесі діяльності;
б) заміна і спрощення поставленого завдання;
в) порушення орієнтації в завданні;
г) про взаємозв’язок навчання і розвитку розумово відсталих школярів;
д) про корекційні можливості естетичного виховання учнів допоміжної школи;
е)
|
| 1037. |
Психолого-педагогічні особливості навчальної діяльності молодших школярів
|
Реферат |
20 стр. |
| |
1.Вступ
2.Ким повинен бути вчитель?
3.Діти та батьки.
4.Природа, як навчальний клас.
5.Фантазія, як навчальний матеріал.
6.Фізичний розвиток і навчання.
7.Висновки.
8.Список літератури.
|
| 1038. |
Психологічні передумови вивчення української літератури п?ятикласниками
|
Реферат |
3 стр. |
| |
Усі вчителі знають, що працювати з учнями 5-го класу важко. Трапляється, що в п?ятикласників знижується успішність, вони нібито починають гірше вчитися. Це відчувається часом і на уроках літератури: учні читають недостатньо виразно, слабо усвідомлюють зміст прочитаного, не вміють виділити в ньому основне, відчувають труднощі при переказуванні. У цих недоліках звинувачують
|
| 1039. |
Основи психології і педагогіки
|
Реферат |
19 стр. |
| |
1. Історичні організаційні форми навчання
2. Соціальні та біологічні умови психічного розвитку індивіда
3. Загальна характеристика принципів навчання
|
| 1040. |
Психологічні основи навчання іноземної мови у початковій школі.
|
Реферат |
10 стр. |
| |
Визнання наддержавному рійні доцільності запровадження Іноземної мови у початковій школі змушує замислитись, над завданням раннього шкільного навчання цього предмета і можливостями їх реалізації.
Як відомо, сучасні нормативні матеріали орієнтують вчителів на формування в учнів певного рівня іншомовної комунікативної компетенції, тобто здатності спілкува¬тися іноземною мовою на міжкультурному рівні. На початковому ступені (відтепер
|
|