1801.	Психологія комунікативної культури особистості школяра	Автореферат	61 стр.
	Кардинальні зміни у всіх сферах буття українського суспільства на порозі ХХІ століття зумовили трансформацію життєвих орієнтацій його членів, посилили потребу в соціально важливих особистісних якостях і комунікативних вміннях, які сприяли б моральності та гармонізації поведінки в міжособистісній взаємодії. На порядок денний постало питання з’ясування психологічних можливостей поліпшення
1802.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ	Автореферат	27 стр.
	Проблема формування іміджу є однією з актуальних у сучасній психологічній науці (О.Ю. Панасюк, Г.Г. Почепцов, В.М. Шепель тощо). Як засвідчують дослідження цих та інших учених, в останні роки означена проблема достатньо активно розробляється щодо різних видів людської діяльності. Пріоритет у її вирішенні залишається за політикою, бізнесом, мистецтвом та іншими
1803.	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)	Автореферат	27 стр.
	Сучасний етап розвитку суспільства характеризується розширенням відносин на внутрішньокультурному та міжкультурному рівнях. Зростання потреби в знанні іноземних мов сприяє підвищенню інтересу до мовних спеціальностей. Сучасна освіта повинна бути спрямована на розвиток здібностей тих, хто навчається, використовувати мову як інструмент у діалозі, навчати мові як засобу спілкування, формувати в студентів
1804.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ	Автореферат	27 стр.
	Суттєвою особливістю початку нового тисячоліття стало надання пріоритету людським ресурсам перед матеріальними та фінансовими. Людство наблизилося до усвідомлення проблеми між екстенсивним ростом і необхідністю принципово нового типу життєустрою, заснованого на розвитку та реалізації власного потенціалу – людських здібностей, знань, творчих інновацій. Один з підходів до вирішення цієї проблеми співвідноситься з
1805.	ПОТРЕБА ВЛАДИ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ПОЛІТИЧНОЇ СВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ	Автореферат	22 стр.
	Потреба влади – один із важливих рушіїв людської поведінки та один із найпотужніших чинників, які спрямовують життєдіяльність особистості. Особистісну потребу влади досліджували А. Адлер, В. Васютинський, С. Каверін, Д. Мак-Клелланд, Е. Фромм, К. Хорні та інші. Проте сьогодні в психології недостатньо розроблена понятійна база для опису
1806.	Формування психологічної готовності майбутніх аудиторів до професійної діяльності	Автореферат	31 стр.
	Реформування форм власності в Україні та створення нового ринкового механізму господарювання викликали суттєві зміни в організації й методах контролю економічної діяльності. Важливе місце у цій системі належить незалежному аудиту. Аудит й аудиторські фірми є новим явищем в нашій державі і, як важливі елементи ринкової економіки, набувають дедалі більшого поширення. Діяльність аудитора
1807.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ РОДИННОЇ ДЕПРИВАЦІЇ	Автореферат	31 стр.
	Побудована на основі Державної національної програми “Освіта” (Україна ХХІ століття) нова модель освіти в Україні покликана переорієнтувати навчально-виховний процес на становлення продуктивно мислячої, духовно здорової і творчої особистості, здатної розвязувати проблеми сьогодення і майбутнього. Виховання та соціальне середовище нерозривно взаємопов`язані у процесі соціалізації особистості – підготовки її до життя у
1808.	ПСИХОЛОГІЗМ ПРОЗИ ЛЕОНІДА ПЕРВОМАЙСЬКОГО 1960 – 1970-х рр.	Автореферат	30 стр.
	Вивчення художньої творчості Л. Первомайського безпосередньо пов’язане з переосмисленням здобутків і втрат української радянської літератури, зокрема літератури 1960 – 1970-х рр., яка продовжує викликати значний науковий інтерес. Незважаючи на те, що твори Л. Первомайського відомі далеко за межами України (роман “Дикий мед” перекладено 30 мовами світу та екранізовано), нині, на жаль, утворилася певна
1809.	ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ МЕНЕДЖЕРІВ ПРОМИСЛОВОГО ПІДПРИЄМСТВА	Автореферат	25 стр.
	Проблема відповідальності на сьогоднішній день постає ключовою в обговоренні низки питань, пов’язаних із розвитком сучасного суспільства, процесами індустріалізації та глобалізації, підвищенням ролі людського фактору у вирішенні глобальних проблем людства. Одночасно декілька новітніх наукових напрямків підкреслюють важливість високого рівня відповідальності для виживання людства (це і менеджмент, або теорія управління, і
1810.	СЕКСУАЛЬНА ДЕЗАДАПТАЦІЯ ПРИ ЕКСКРЕТОРНО-ТОКСИЧНІЙ БЕЗПЛІДНОСТІ ТА ЇЇ ПСИХОТЕРАПІЯ Медико-психологічні аспекти	Автореферат	21 стр.
	Екскреторно-токсична безплідність та хронічний простатит, як захворювання, що знижують якість життя, нерідко є поштовхом до розвитку невротичних розладів та сексуальних порушень (І.Ф.Юнда, 1990; Е.К.Арнольді, 2005; І.І.Горпинченко, 2006). До того ж екскреторно-токсична безплідність, зумовлена хронічним простатитом, є вельми частою андрологічною патологією (В.В.Кришталь, С.Р.Григорян, 2002). У свою чергу порушення сексуальної функції та
1811.	ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ЛІДЕРСЬКОЇ ОБДАРОВАНОСТІ ЧЛЕНІВ МОЛОДІЖНИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ	Автореферат	30 стр.
	Сучасне суспільство ставить нові вимоги до людини, потребує розвитку її духовного та лідерського потенціалу. Сьогодні зростає попит на обдаровану особистість, яка нестандартно мислить, наділена сильною волею і високою працездатністю. Аналіз наукової літератури свідчить про те, що з усіх видів обдарованості, лідерство – найменш досліджений психологічний феномен. Тому
1812.	Психолого-історичний аналіз якісно-кількісних характеристик мимовільного запам’ятовування (у порівнянні з даними П.І. Зінченка)	Автореферат	27 стр.
	Мнемічні процеси є основними психологічними механізмами, що забезпечують організацію та регуляцію діяльності в цілому та окремих її етапів та рівнів, проте, наукові дослідження з проблеми пам'яті характеризуються наявністю численних теоретичних концепцій та різноманітністю методичних підходів. При вивченні закономірностей пам'яті автори звертаються до різних понять та категорій: особливостей поведінки
1813.	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ШКІЛЬНОЇ НЕУСПІШНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ	Автореферат	31 стр.
	Система реформування освіти в Україні ставить своїм завданням формування високоінтелігентної, внутрішньо вільної і свідомої особистості, здатної розв’язувати соціальні та економічні проблеми молодої суверенної держави. Його реалізація можлива за умови організації особистісно орієнтованого навчання, кінцевою метою якого є максимальне розкриття індивідуальних можливостей та самоактуалізація особистості кожного, створювання умов для якомога повнішої
1814.	Ансамблево-виконавська творчість бандуриста: мистецтвознавчий та психолого-педагогічний аспекти	Автореферат	26 стр.
	Актуальність теми дослідження визначається тенденціями сучасного музикознавства в ґрунтовному вивченні здобутків народного виконавства, їх значенням для розвитку конкретних видів творчості та наслідків для практичного вдосконалення та презентації в професійному культурно-мистецькому середовищі сьогодення. Інтерес до саме народних джерел творчості диктується загально світовими проблемами збереження та реставрації унікальних надбань, які, уніфікуючись своєрідністю
1815.	психопрофілактика Порушення функціонування студентської сім’ї (медико-психологічні аспекти)	Автореферат	54 стр.
	На даному етапі суспільного розвитку в світі відбувається зміна поглядів на сімейні традиції та процеси формування сім’ї. Дослідження останніх років продемонстрували, що громадяни розвинених суспільств найбільш важливим вважають приватне життя (S.Petterson, L.V.Friel, 2001; E., ; С.Т.Агарков, 2004; И.С.Кон, 2004; В.В.Кришталь, 2006; С.Д.Максименко, 2006). Опитування населення 43 країн щодо ключової сфери
1816.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СХИЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ДО ПЕРЕЖИВАННЯ ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ	Автореферат	28 стр.
	Почуття провини відноситься до числа тих феноменів, науковий інтерес до яких зберігається, незважаючи на багаторічну історію їх вивчення. Це пов’язано, перш за все, з потребами практики: надмірно виражене, неадекватне реальній ситуації почуття провини, так само, як і повна нездатність його переживати, можуть порушувати міжособистісні зв’язки, а у крайніх формах –
1817.	ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ СФЕРИ ОФІЦЕРІВ ОПЕРАТИВНО-РОЗШУКОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ	Автореферат	26 стр.
	У наш час переважна більшість злочинів і правопорушень, пов’язаних з невиконанням вимог законодавства про державний кордон України, має економічний характер і належить до категорії “інтелектуальних злочинів”. Такі обставини висувають підвищені вимоги до офіцерів оперативно-розшукових підрозділів (ОРП) Державної прикордонної служби (ДПС) України, насамперед йдеться про їх уміння належним чином протистояти протизаконним
1818.	ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА ДО РОБОТИ З МУЗИЧНО ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ	Автореферат	28 стр.
	Кожне суспільство, турбуючись про свій розвиток і добробут, значну увагу приділяє навчанню та вихованню зростаючого покоління. При реалізації теперішніх глобальних завдань освіти, основний акцент ставиться на створенні умов для підтримки та розвитку обдарованих дітей та молоді. Вочевидь, що однією з найвпливовіших умов, які забезпечують ефективність взаємодії з обдарованими дітьми, є
1819.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ВІЙСЬКОВОГО ПРОФІЛЮ	Автореферат	30 стр.
	Сучасний стан Збройних сил (ЗС) України та реалії ХХІ століття вимагають якісно нових підходів щодо підготовки офіцерського складу, організації виховного процесу, налагодження та впровадження організаційних, виховних і соціально-психологічних технологій, які не лише могли б забезпечувати виконання завдань їхнього широкомасштабного реформування, але й сприяли б всебічному розвиткові особистості
1820.	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АКСІОГЕНЕЗУ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ	Автореферат	28 стр.
	Стрімка глобалізація, зростаюча дезінтеграція та розшарування суспільства, знецінення культурної, моральної, етнічної ідентичності і, зрештою, “розмивання” індивідуальних контурів людської особистості, а відтак все більша “закритість” та “багатовекторність” внутрішньоособистісних процесів задають нові орієнтири високопрофесійної психологічної освіти, вказують на необхідність переорієнтування методів професійної підготовки у ВНЗ з їх вузькоутилітарною спрямованістю
Сторінки:  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90  [91]  92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104