малюю і співаю»: на сл. Г. Андрєєвої «У дворі», на сл. О. Карганової «Намалюйте завитушки», на сл. О. Карганової «Урок малювання», на сл. А. Лам- ми «Я малюю і співаю»; муз. А. Журбіна, сл. М. Чайкіна цикл «Художник»: «Лінощі», «Годинник», «Художник»; Н. Перцова, сл. В. Гу- барця «Малюнки на асфальті» муз. К. Волкова, сл. В. Введенського «Повітряна кулька»; муз. М. Колеса «Серед пастушків»; муз. М. Степанен- ка «Веселка», «Білочка»; муз. М. Римського- Корсакова «Перше диво» з опери «Казка про царя Салтана»; Р. Паулс «Колискова»; муз. М. Вед- медеря, сл. В. Зінченка «Осінь намалюю»; О. Гречанінов «Осіння пісенька»; Е. Гріг «Весною»; муз. Б. Фільц, сл. О. Олеся «Дощик»; муз. А. Філіпенка, сл. Т. Волгіної «Зимонька»; «Осінь намалюю», муз. Н. Перцової, сл. М. Рильського; «Новорічна ялинка», муз. Є. Габрон, сл. С. Жупанина; «Мама і сонечко», муз. і сл. В. Бабій; «Рушничок», муз. А. Філіпенка, сл. Т. Шевченка; «Тече вода із-за гаю», муз. Я. Степового, сл. Т. Шевченка; «Зоре моя вечірняя», муз. А. Філіпенка, сл. Т. Шевченка.
Музично-логоритмічний блок
(удосконалення різних технічних навичок; ускладнення завдань за рахунок змін темпів, динаміки, різних їх варіантів)
Ритмодекламація
Укр. нар. дит. пісні: «Сорока-ворона», «Кумо, кумо, що варила?», «Квочка», «Ой на горі жито», «Галя по садочку ходила», «Веселі гуси», «Тук, тук, чобіток», «Диби-диби», «Господарство», «Гоп, скок», «Бім-бом», «Ходить сорока», «Ой, ну, люлі, коточок», «Мир миром», «Іде, іде дід, дід», «Танцювала риба з раком», «Коляд, коляд, колядниця», «Коляда, коляда», «Коляди- колядин», «Сію, вію, посіваю», «Щедрик, вед- рик», «Я маленький хлопчик», «Вийди, вийди, сонечко»; «Ска-калочка», муз. А. Філіпенка, Т. Волгіної; «Новорічні побажання», муз, В. Вірменина, сл. М. Сингаївського.
Ігри-забави для опанування навичок чіткого звуконаслідування
Вправи: «Хто як кричить?», «Здібний папуга», «Птахоферма», «Весняний ліс повний звуків», «Тепловоз», «Прогулянка на автомобілі», «У зоопарку» (музичний матеріал підбирає вчитель).
Укр. нар. дит. пісні: «Розлилися води», «Я Коза-Дереза», «Тук, тук, чобіток, подай, баба, молоток», «Господарство», обр. Я. Степового; «Зозуля», чеська нар. дит. пісня, обр. Ф. Зрно; «Веснянка», муз. Я. Степового, сл. Л. Глібова; «А я хлопець молодець, в мене коник-стрибунець», муз. А. Філіпенка, сл. І. Кульскої; «Тепловоз», муз. А. Філіпенка, сл. Т. Волгіної; «Савка та Гриш-ка грали на дуду», жартівлива білоруська нар. дит. пісня, переклад на українську О. Пархоменка.
ЛІТЕРАТУРА
Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. - М.: Медицина, 1989. - 504 с.
Киселёва М.В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. - СПб.: Речь, 2007. - 160 с.
Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы. диагностика, система занятий. - СПб.: Речь, 2003. - 256 с.
Соболев А.С. Музыкальное воспитание и его коррекционное значение в развитии слепых и слабовидящих детей // Специальная школа. - М., 1965. - № 4. - С. 31-35.
Солнцева Л.И. Новые формы работы школ для детей с нарушением зрения // Дефектология. - М., 1994. - № 5. - С. 10-16.
