ВЕДУЧИЙ. Перший конкурс показав, що претендентки на високий титул самої чарівної і привабливої здатні скорити серця не тільки глядачів, але й журі. Але одна справа - перше враження, що засліплює, вражає уяву, інше - проза життя, у якій теж треба блищати, зачаровувати й домагатися поставленої мети.

Вибачите, дорогі дівчата, але саме в цю прозу життя я й збираюся вас занурити, - такі умови другого конкурсу, що давайте так і назвемо - "Проза життя". Ви повинні уявити собі наступну ситуацію. Довідавшись, що в “ДЦ” йде презентація нового косметичного засобу й воно видається безкоштовно, ви займаєте своє місце в черзі, і в цей момент молода чарівна продавщиця врочисто повідомляє, що відведена кількість безкоштовної видачі косметики закінчилася. Жорстоко, правда? Ви ошелешені й розсерджені. Але хоч і не дуже великий, але життєвий досвід і чуття мисливця підказує вам, що так не буває, що заповітний товар ще є. Треба тільки переконати продавщицю, що повинен бути ще один набір - для вас. У цьому й складається завдання другого конкурсу, що ми назвали "Проза життя".

Своє мистецтво переконувати ви повинні продемонструвати протягом усього однієї хвилини, після чого щастя спробують інші учасниці конкурсу. (У даному конкурсі активна роль приділяється молодій чарівній "продавщиці". Вона не є безмовним слухачем монологу "покупниці", а заперечує їй, переконує в необґрунтованості претензій й очікувань. Після діалогу "продавщиці" з останньою "покупницею" на сцені знову з'являється ведучий.)

ВЕДУЧИЙ. Не чекаючи оцінок журі, я вже зараз можу сміло сказати, що в житті ви не пропадете. А тепер погляд з боку: прошу журі оголосити результати конкурсу "Проза життя".

(Оголошуються оцінки й середній бал, набраний кожної з учасниць. Висловлюється один зі членів журі.)

ВЕДУЧИЙ. І знову музичний подарунок переможниці тепер уже другого конкурсу... (називає переможницю) і всім дівчинам.

(Звучить музика, люди танцюють).

ВЕДУЧИЙ. Я бачу самий час дівчатам самим виявити свої таланти. Я запрошую всіх вас на наш танцмайданчик, де й пройде черговий конкурс за назвою "На всі ноги майстрині". Іншими словами й не назвеш уміння танцювати в будь-який час, з будь-яким партнером і під будь-яку музику. А майбутній конкурс саме й припускає наявність такого таланта в конкурсанток. Порядок проведення конкурсу такий: дівчата відповідно до черговості виконують один танець. Який? Саме той, котрий зазвучить перед виходом танцівниці. Так що орієнтуватися прийдеться по ходу. Першою виступає... (називає виконавицю).

(Звучить музика. Дівчата танцюють по черзі, після виконання останнього танцю до мікрофона підходить ведучий.)

ВЕДУЧИЙ. Видимо сьогодні я приречений на компліменти. Але дівчата були дійсно чудові. Слово - журі.

(Оголошується оцінка кожної учасниці, називається ім'я переможниці конкурсу “На всі ноги майстриня".)

ВЕДУЧИЙ. Дамо нашим милим дівчинам небагато відпочити перед черговим конкурсом. А я запрошую на сцену гостей нашого свята... (називає виконавця, відомого музиканта або групи).

(Звучить музикальна композиція, люди танцюють)

ВЕДУЧИЙ. Я думаю, що кожний у цьому залі вже встиг переконатися в тім, що дівчини готові до життя. А що за життя без кохання? А як довідатися: любить чи ні? Чекати, поки він порозуміється? Так можна прочекати й до пенсії. А може спробувати самій? Але не словами, а іншими засобами, а в той же час, щоб зрозумів. Ненав'язливо, але - виразно. Спробуємо міміку й жести.

Як ви зрозуміли, я говорю про умови чергового конкурсу "Освідчення в коханні". Зробити це наші дівчата повинні будуть без єдиного слова. А для того, щоб це пояснення було більше виразним.

(Після конкурсу оголошуються оцінки, звучить музика. Виступає один з членів журі.)

ВЕДУЧИЙ. Ми виходимо на фінішну пряму. Пройшовши нелегкий шлях випробувань на здатність не розгубитися в будь-якій життєвій ситуації, дівчата по праву завоювали титул чарівних і привабливих, причому завоювали все. Але на те й конкурс, щоб визначити саму-саму. А це - завдання журі, якому я не випадково поспівчував на самому початку нашої програми.

ВЕДУЧИЙ. Наша подорож у країну чарівності, краси наближається до завершення. Зізнаюся, мені приємно було виконувати роль гіда на цьому захоплюючому маршруті. Що дала ця подорож? Про це я прошу буквально одним-двома словами сказати його учасниць. Будь ласка... (Дає можливість всім дівчинам поділитися враженнями про конкурс). Спасибі, дорогі дівчата! А зараз - урочистий момент, тому що будуть оголошені підсумки конкурсу й назване ім'я переможниці, що відтепер буде величатися "самою чарівною й привабливою". Слово надається голові журі... (називає).

(Голова журі повідомляє ім’я переможниці.)

(По закінченні всім дівчатам вручаються заохочувальні призи, переможниці вручаються квіти і головний приз. Звучить музика. Ведучий повідомляє конкурс завершеним.)

Вечір продовжує дискотека.

2. Досвід роботи будь-якого клубного закладу

Клуб інтелектуального розвитку особистості був відкритий 11.10.2001 року з ініціативи декількох викладачів, які сподівалися, що початок роботи над проектом “Обдаровані діти” виллється в остаточному підсумку в організацію установи.

Але ні проекту, ні установи не відбулося, клуб інтелектуального розвитку особистості відправився в самостійне й ризиковане плавання й за 4 роки свого існування придбав популярність і довіру, про що свідчать результати анкетування, що проводилося в 2003 році. У цей час у клубі 600 членів з посвідченнями, які вручаються один раз у рік в урочистій обстановці. Не всі члени клубу активно займаються.

Основна ідея клубу - соціальна підтримка творчих, обдарованих дітей у віці 11 - 18 років. Основне завдання- всебічний розвиток особистості на основі надання для цього процесу найрізноманітніших умов.

ЧЛЕНИ КЛУБУ

Членом клубу