“Шипить, злиться, а води боїться”

“З язиком, але не мається”

“Без зубів, але кусається”

Ви зрозуміли, діти про, що сьогодні у нас йтиме розмова. Про вогонь.

ІІ. Тема “Вогонь – друг, вогонь - ворог”

Учень: “Вогонь дарує людям світло

Вогонь дарує їм тепло.

Коли б тепло і світло зникли

Життя б на світі не було.

Вихователь: Як ви розумієте такі слова з віршика? Але на жаль, вогонь приносить не тільки радість, утіху, а горе та біду. Йдеться, про збитки та навіть часто життя людей.

ІІІ. Ось послухайте повідомлення:

Учень: Щороку в світі відбувається 5 млн. пожеж. Кожної години у вогні гине одна людина, 2-3 людини отримують травми та опіки, кожен третій – дитина. Щогодини в Україні реєструють 150 пожеж, з них 120 у помешканнях.

Учень: Однієї з найбільших небезпек, яка може загрожувати життю і здоров’ю людини є пожежа.

Учень: Небезпечне поводження з вогнем:

а) викидання запалених сірників;

б) розкладання вогнища в небезпечних місцях;

неправильне користування електроприладами;

поводження та поведінка під час проведення свят та розваг;

пустощі дітей з небезпечними предметами.

Вірш зачитують діти

Учень: Лисичка круг шари крутилась радо

Свої розглядала багаті наряди.

Ось вибрала сукню найкращу для себе:

Хороша лише прасувать її треба.

Праску увімкнула, прасувати стала

Сусідка-сорока якраз завітала

Про се і про те бач сорока тріщить.

Лисичка все слуха, а сукня горить.

Ой, що я накоїла! Як мені гірко!

На сукні новенькій з’явилася дірка...

Лисичко-сестричко. Ти друзів стрічай.

Але при розмові праску вимикай.

IV. Пояснити проблемну ситуацію.

Вихователь: Маленька Оленка бавилася з сірниками. Вона запалила вогник. У цей час покликав її братик Василько, вона кинула на долівку сірник і побігла.

Вогонь швидко поширювався. Василько побачив, потягнув сестру у кімнату закрилися на ключ і заховалися під ліжко.

Яких помилок допустили діти? (гралися з сірниками, заховалися)

Як потрібно було повестися дітям?

Ситуація 2. включена праска стояла на тканині і раптом почала тліти тканина.

Як ви поступили в такій ситуації?

- Що потрібно зробити найперше?

Завдання 3. Поясніть приказку

“Вогонь – добрий слуга, але поганий господар”

“Вітер – рідний брат вогню”

“Вогонь – не вода, схопить не випливеш”

“Від іскри до пожежі – один крок”

“Іскру гаси до пожеж, бо вогонь не знає меж”

V. Якщо пожежа виникла?

Ваші дії. (відповідають учні)–

не ховатися, не закривати двері;–

виконати первинні засоби гасіння;

накрити мокрою ганчіркою чи засипати піском джерело вогню;

відключити від електромережі електроприлади;

перекрити газ;

Відкрити двері і кричати “Пожежа”. Не можна відкривати вікно.

Тікати з квартири.

Викликати пожежників 01.

Учень

Вірш: Погляньте, малята, на цей сірничок,

Червона голівка, жовтенький бочок.

На вигляд – звичайний: тонкий і малий.

Буває він добрий, буває і злий

Він може зігріти, зварити обід.

Він плавить метал і розтоплює лід.

А може і ліс велетенський спалити,

Майно, і будинок, і все палити,

Малята, ви будьте з вогнем обережні

І вивчіть всі правила протипожежні.

А зараз зачитає (учень читає) практичні поради вам.

V. Практичні поради.

не кидайте палаючі сірники, спочатку погасіть їх;

забирайте сірники у малих дітей;

не залишайте включеними електроприлади;

не розпалюйте вогнище без присутності дорослих;

не кидайте у вогонь легкозаймистих матеріалів;

запам’ятайте телефон пожежної команди – 01.