матеріалу, зазначимо, що він так і залишився в колі ідей про спільність соціальних і природних процесів і явищ, занадто високо оцінював дію природних закономірностей, що зрештою принижувало роль людини в суспільному розвитку, робило її залежною від невблаганного розгортання еволюційних процесів.
Таким чином, О.Конт засновує соціологію як самостійну позитивну науку і виступає основоположником школи соціологічного позитивізму. Г.Спенсер є продовжувачем кантівської позитивістськоі лінії в соціології.
Соціологічний позитивізм був провідним напрямком у соціології XIX ст. Основними течіями соціологічного позитивізму (або натуралізму) були, соціальний дарвінізм, географічна та расовоантропологічна школи.
Список використаної літератури
Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології (від античності до початку XX ст.) — К.: 1993.
История социологии. — Минск: 1993.
Радугин А.А., Радугин Р.А. Социология: Курс лекций. — М.: 1995.
Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології.. — К.: 1992.
Социология: Наука об обществе. — Харьков: 1996.
Социология: Учебное пособие. — М.: 1995.
Соціологія: Матеріали до лекційного курсу (Піча В., Семашко О., Черниш Н.) - К.: 1996.
Соціологія: Конспект лекцій для студентів гуманітарних вузів. - К.: 1992.