5. .Що може визвати падіння попиту на товар?

а) зменшення доходів споживачів;

б) збільшення цін на товари – субститути товару Х;

в) очікування на підвищення цін на товар Х;

г) падіння пропозиції на товар Х.

2. Задачі

1. Дс = 3550-266Р;

Де = 1000-46Р;

Дв = зменшився на 30%;

S = 1800 + 240Р;

Визначити:

1.Р*, Q*

2. Р*, Q* при падінні Дв на 30%

3. Нд = при Рф = 3 грн.

4. Графік

2. Функція попиту на товар “Z”

Qд = 2580-194Р, QS = 820+26H

На даний товар введено податок (сплачує продавець) у розмірі 2 грн. за одиницю, Рф = 10 грн. (включаючи податок).

Визначити:

Р*, Q* до встановлення полатку.

Д і S при Рф, хто буде сплачувати податок.

Яка стадія виникне на ринку, скільки буде коштувати уряду цей крок. Якщо він купить НS (надлишок продукції).

Побудувати графік

3. Тестові завдання

Крива попиту – показує

Блага – це

Зміна пропозиції в цілому –

Зміна обсягу пропозиції –

Надлишок пропозиції –

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ

КОЛОМИЙСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ КОЛЕДЖ

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З КУРСУ:

“_______________________МІКРОЕКОНОМІКА__________________________”

Викладач: Слободян В.С.

ТЕМА: ”Теорія граничної корисності і поведінки___________________ споживача”_____________________________________________________

АКТУАЛЬНІСТЬ: Дана тема важлива для визначення загальної і граничної корисності споживача_____________________________________________

НАВЧАЛЬНА МЕТА: Вибрати і закріпити навики і уміння обчислення___ загальної і граничної корисності від споживання товарів і_______________ послуг___________________________________________________________

ВИХОВНА МЕТА: Розвивати у студентів зацікавленість до вивчення даної теми, привити працелюбство та навчити їх творчо мислити______________

МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ____________________________________

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:

1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття:

(питання, задачі, тестові завдання)

2. Матеріали основного етапу заняття:

(алгоритми, навчальні задачі)

(контрольні тести, ситуаційні задачі і т.д.)

Література:

Основна: О. Ястремський, О. Грищенко –Основи мікроекономіки._____________ Київ,98_________________________________________________________________

Додаткова: Роберт С.Піщайк, Деніел Л. Рубінфельд – Мікроекономіка К “Основи" 1996_________________________________

ПЛАН І ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ:

№ п/п | Основні етапи заняття, їх функції і зміст | Навчальні цілі в рівнях засвоєння | Методи контролю і навчання | Матеріали методичного забезпечення | Часхв

І | ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП | 10

1. | Організація заняття | Перевірка наявності студентів, готовності студентів до заняття

2. | Постановка навчальних цілей | Виробити у студентів вміння обчислювати загальну і граничну корисність

3. | Контроль вихідного рівня знань, навиків, умінь: | І рівень | Фронтальне опитування | Пакет №1

ІІ. | ОСНОВНИЙ ЕТАП

Формування вмінь і навиків | 50

1. | Визначити загальну і граничну корисність, побудувати графіки | Репродуктивне відтворення вміння студен-тами обчислю-вати загальну і граничну кори-сність, будувати графіки | Перехресна індивідуаль-на перевірка студентами розв’язаних задач. | Задачі і алгоритми

(пакет №2)

2. | Групова робота | Робота з тестами | Пакет №3

3. | Написання диктанту | Пакет №4

ІІІ | ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП | 20

1. | Контроль основних вмінь і навиків | Усунення недоліків | Самоаналіз виконуваних робіт | 10

2. | Підведення підсумків заняття | Відзначення зас-тосовуваних ме-тодів і матеріалів | Слово вик-ладача. Вик-ладання оцінок | 5

3. | Домашнє завдання | Розв’язати 2-3 задачі за змістом | 5

Пакет №1

Фронтальне опитування

Поняття і форми коисності.

характеристика загальної корисності.

Функція корисності.

Бюджетне обмеження.

Характеристика граничної корисності.

Стан, в якому перебуває типовий споживач.

Навести приклад блага з прямою і непрямою корисніст.

Що означає тактична корисність.

Пакет №4

Словниковий диктант

Загальна корисність –

Гранична корисність –

Корисність –

Ординальна корисність –

Тактична корисність –

Стратегічна корисність –

Благо з прямою корисністю –

Благо з непрямою корисністю –

Повна корисність блага –

Функція корисності –

Бюджетне обмеження –

Бюджетна лінія --

Пакет №3

Тести до теми «Теорія поведінки споживача»

А) Тест 2

1. Що таке гранична корисність ?

а) мінімальна корисність, яку споживач може одержати при споживанні даного блага;

б) максимальна корисність, яку споживач може одержати при споживанні даного товару;

в) виробнича функція загального продукту;

г) приріст загальної корисності блага при збільшенні споживання блага на одну граничну одиницю.

2. В чому виражається взаємодія між загальною та граничною корисністю?

а) чим вища гранична корисність, тим вища загальна корисність;

б) чим нижча гранична корисність, тим вища загальна корисність;

в) коли загальна корисність максимальна, гранична гранична корисність дорівнює нулю;

г) ріст негативної величини граничної корисності при збільшенні споживання означає зростання загальної корисності.

3. За допомогою якого відношення можна виразити граничну корисність блага?

а) LТР/ LQ;

б) LTU/LQ;

в) LTU /LP;

г)L Q /LP .

4. На базі якого перемінного фактору виражається функція корисності?

а) бажання споживача;

б) рівень якості благ, які споживаються;

в) рівень цін благ, що споживаються;

г) обсяг благ, які споживаються.

5. Яке з наступних значень загальної корисності ілюструє закон спадної граничної корисності?

а)200,300,400, 500;

6)200,450,750, 1100;

в)200,250,270, 280;

г)200,150,150,150.

д)200,350,450, 600.

6 Яке з наступних значень граничної корисності ілюструє закон спадної граничної корисності ?

а)200,150,100, 50;

б)200,300, 400, 500;

в) 200,200,200,200;

г) 200,250,270, 280;

д)200,150,150,150.

7. Загальна корисність росте, коли гранична корисність:

а) зменшується;

б) збільшується;

в) збільшується або зменшується;

г) збільшується або зменшується, але не являється величиною позитивною;

д) являється негативною величиною.

8. Теорія поведінки споживача передбачає, що споживач прагне максимізувати:

а) різницю між загальною і граничною корисністю;

б) загальну корисність;

в) середню корисність;

г) граничну корисність;

д) кожну із перерахованих величин.

9. Закон спадної граничної корисності означає, що:

а) відношення граничної корисності до цін на предмети розкоші менше, ніж на

товари першої необхідності;

б) корисність, яку отримують при кожній слідуючий одиниці товару,

спадає по мірі збільшення кількості придбаних товарів;

в) відношення граничної корисності до цін однакова для всіх товарів;

г) корисність придбаних товарів спадає по мірі збільшення доходу споживача;

д) всі відповіді не вірні.

Б). Тест 3

1. Що означає ситуація рівноваги споживача ?

а) максимізація загальності при даному бюджетному обмеженні;

б) кожний придбаний товар приносить однакову граничну корисність;

в) при зростанні закупок одного виду блага скорочуються закупки другого виду блага;

г) споживач тратить однакову суму грошей на